Воспитатель детского сада (яслей-сада)

Требования: отсутствие судимости, санитатрная книжка, прививочный сертификат
Обязанности: Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия.
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными возможностями здоровья.
Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства.
Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.
Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей.
Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды.
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.