Учитель

Обязанности: Исследовательские. Анализ явлений языка, произведений литературы и искусства, применение научных трудов и пособий, изучение учащихся, собственной работы, опыта коллег.
Конструкторские. Разработка системы преподавания, уроков, внеклассных мероприятий, определение этапов развития учащихся, видов и форм их работы. 1
Организаторские. Реализация намеченных планов, организация собственной работы, неучебной работы классного коллектива и отдельных учащихся.
Коммуникативные. Установление контактов с учащимися, создание отношений, благоприятных для решения педагогических задач, речевая деятельность, выразительное чтение и рассказывание, применение текстовых и наглядных пособий, технических средств.
Дидактические. Возможность передавать учебный материал в доступной, понятной для детей форме, формировать интерес к предмету, активизировать самостоятельную мысль ученика.
Перцептивные. Способность воспринимать внутренний мир воспитанника и ученика, это психологическая наблюдательность, основанная на тонком понимании личности и психических состояний учащегося.
Речевые. Умение учителя ясно выражать мысли и чувства.