Руководитель ресурсного центра

Требования: На должность руководителя ресурсного центра принимается лицо:
· имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках
укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в общеобразовательной организации, в том числе с получением его после трудоустройства.
· соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
· не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации.
К занятию педагогической деятельностью не допускаются иностранные агенты (для государственных и муниципальных общеобразовательных организаций).
Обязанности: Основными направлениями деятельности руководителя ресурсного центра являются:
1. повышение эффективности образовательного процесса, ориентированного на личностное развитие обучающегося, через территориальную интеграцию усилий педагогов и их социальных партнеров;
2. использование в работе коллективов организаций образования, входящих в опорную школу — ресурсный центр, индивидуальных форм, методов, приемов обучения и воспитания обучающихся;
3. предоставление каждому обучающемуся, исходя из его потребностей, интересов и способностей, возможность реализовать себя и проявить свою индивидуальность;
4. содействие реализации системы предпрофильной подготовки профильного обучения обучающихся организаций образования, входящих в опорную школу — ресурсный центр;
5.активное включение родителей обучающихся в совместную продуктивную деятельность, организацию учебных и досуговых мероприятий;
6. создание условий для всесторонней подготовки обучающихся к самостоятельной жизни, труду, жизненному и профессиональному самоопределению на основе усиления взаимосвязей организаций образования с социальными партнерами;
7. обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в ходе воспитательного процесса.