Советник директора по воспитанию и по взаимодействию с детскими общественными объединениями

Требования: Дисциплинированность,ответственность,умение работать в команде.
Обязанности: Стратегическое планирование и анализ. Советник участвует в разработке стратегии развития воспитательной системы школы: собирает и анализирует информацию, готовит предложения по совершенствованию работы. Он помогает формировать рабочую программу воспитания и календарный план, вовлекает в этот процесс педагогов, учеников и родителей. Также он анализирует, насколько эффективно работают текущие программы, и оценивает достижения детей
Работа с личностью ученика. Задача — помочь раскрыть таланты, сформировать общую культуру, расширить социальный опыт ребёнка. Для этого советник изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся. Он создаёт условия для самореализации детей в разных видах творческой деятельности, используя современные технологии и ресурсы (в том числе цифровые).
Вовлечение в деятельность. Советник помогает вовлечь школьников в кружки, секции, клубы, студии и другие объединения. Он поддерживает социально значимые инициативы: волонтёрство, социальные акции, флешмобы — чтобы у детей была возможность проявлять гражданскую позицию и интересно проводить свободное время. Также он вовлекает ребят в проекты, в том числе в рамках федеральных инициатив (например, в «Патриотическое воспитание граждан РФ», «Движение первых»).
Взаимодействие с детскими и молодёжными объединениями. Советник способствует развитию таких организаций, помогает разрабатывать и реализовывать их программы на принципах добровольности и самодеятельности. Он информирует учеников о том, какие объединения действуют, и объясняет их значимость для развития личности. Также он координирует работу разных объединений,
Поддержка самоуправления. Советник инициирует и поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне всей школы, так и в классных сообществах. Он помогает выстраивать взаимодействие между органами самоуправления, педагогическим коллективом и самими детскими объединениями.
Организация конкретных мероприятий. В его задачи входит подготовка и проведение «дней единых действий» в рамках всероссийского календаря образовательных событий (приуроченных к государственным и национальным праздникам). Он составляет медиаплан школьных мероприятий и при наличии — организует работу школьного медиацентра.
Профориентационная работа. Советник помогает выстраивать профориентационные маршруты, подбирает возможности для профессионального самоопределения с учётом интересов и способностей детей.
Работа с особыми случаями. Он взаимодействует с классными руководителями и социальным педагогом, чтобы выявлять детей из «группы риска» и вовлекать их в конструктивные практики и мероприятия.
Привлечение внешних ресурсов. Советник налаживает связи: привлекает к работе с детьми работников культуры и спорта, родителей, социальных партнёров.ю
Методическая и консультативная поддержка.