Логопед

Требования: Знание закономерностей речевого развития, законов и нормативных актов в сфере образования, классификации и специфики различных нарушений, требований к оценке результатов дошкольников, языковых норм. Умение планировать работу в соответствии с особыми образовательными потребностями дошкольников. Умение оказывать индивидуальную помощь детям с речевыми патологиями. Умение адаптировать образовательные средства под возможности ребёнка.
Умение вести документацию, что позволяет планировать ход коррекционного обучения с учётом речевых нарушений детей и их психофизиологических особенностей. Коммуникативные навыки — умение строить эффективные взаимоотношения с детьми, родителями, коллегами, работать в команде.
Обязанности: Диагностировать речь детей. Проводить первичное и углублённое обследование речи всех детей в группе. Оценивать звукопроизношение, словарь, связную речь, грамматические навыки, фонематический слух, дыхание, мимику, моторику. На основе этих данных специалист определяет, нужна ли ребёнку помощь, и какая именно. Проводить коррекционные занятия. Заниматься с детьми индивидуально или в подгруппах. Учить правильно произносить звуки, развивать фонематический слух, работать над грамматическим строем речи, учить строить фразы и пересказывать тексты. Использовать игры, упражнения, артикуляционную гимнастику и дыхательные практики. Составлять индивидуальные маршруты. Для каждого ребёнка логопед подбирает упражнения и задания с учётом возраста, диагноза и личных особенностей. Также он корректирует программу по мере прогресса.