Учитель-логопед

Требования: Глубокие знания в области логопедии, возрастной и специальной психологии, педагогики, а также понимание физиологических и клинических основ речевых нарушений
Умение проводить диагностику речевых нарушений, оценивать их структуру и степень выраженности
Владение современными методиками и технологиями коррекции, включая использование информационных и цифровых ресурсов.
Способность разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы коррекционной работы с учётом особенностей каждого обучающегося
Обязанности: Проведение комплексного логопедического обследования обучающихся для определения структуры и степени выраженности речевых нарушений.
Анализ результатов обследования, комплексного психолого-педагогического обследования учащихся, а также причин неуспеваемости и адекватности выбранных методов коррекции.
Коррекционно-развивающая работа:
Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния и специфики речевого нарушения.
Разработка, корректировка и реализация программ логопедической помощи в соответствии с федеральными образовательными программами (ФООП, ФАОП).
Проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию речевых нарушений, формирование навыков письма и чтения.
Отбор и использование коррекционно-развивающих методик, программно-методических и учебно-дидактических материалов.
Контроль и оценка достижений обучающихся с оформлением соответствующей документации.