Учитель-логопед

Требования: коммуникабельность
Обязанности: Диагностика. Проводит обследование, чтобы выявить особенности речевого развития, определить тип и степень выраженности нарушения (например, дислалия, заикание, ОНР). Собирает анамнез, наблюдает за коммуникацией ребёнка.
Планирование и проведение коррекции. На основе диагностики разрабатывает индивидуальные или подгрупповые программы. Проводит занятия (индивидуальные и групповые), направленные на исправление недостатков, развитие фонематического слуха, лексико-грамматических навыков, связной речи.
Анализ динамики и документация. Систематически отслеживает прогресс ребёнка, фиксирует изменения в речевых показателях. Ведёт необходимую документацию: речевые карты, планы занятий, отчёты. При необходимости корректирует план работы.