Учитель начальных классов

Требования: -планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования;
- владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;
-объективно оценивать знания учащихся начальных классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
-разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение;
-применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы и т.д.
Обязанности: В рамках общепедагогической функции обучения:
-осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования;
- участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
-организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;
-систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
-формирование универсальных учебных действий;
-формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);
-формирование мотивации к обучению и т.д.
. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:
-регулирование поведения учащихся начальных классов для обеспечения безопасной образовательной и воспитательной среды;
-постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся начальных классов, независимо от их способностей и характера;
- проектирование и реализация воспитательных программ и т.д.
В рамках трудовой функции развивающей деятельности:
-выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем учащихся начальных классов, связанных с особенностями их развития;
-оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;
-применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка и т.д.