Учитель истории и обществознания

Требования: Профессиональные компетенции:
глубокое знание отечественной и мировой истории, включая новейшую историю;
владение современными методиками преподавания истории (проектная деятельность, кейс‑методы, дискуссии, работа с историческими источниками);
умение разрабатывать рабочие программы и календарно‑тематическое планирование;
навыки подготовки учащихся к ОГЭ/ЕГЭ и олимпиадам по истории;
опыт использования цифровых образовательных ресурсов и интерактивных методов обучения.
Методическая работа:
разработка дидактических материалов, тестов, презентаций;
ведение электронного журнала и отчётной документации;
участие в методических объединениях и профессиональных сообществах;
публикация методических материалов (желательно).
Личностные качества:
любовь к предмету и педагогическая мотивация;
толерантность и уважение к разным точкам зрения;
коммуникабельность и умение находить общий язык с учениками и родителями;
ответственность и организованность;
стрессоустойчивость и эмоциональная выдержка;
готовность к внеурочной работе (экскурсии, кружки, мероприятия).

Обязанности: Преподавание истории в соответствии с ФГОС и учебной программой. Разработка и проведение уроков, контроль знаний учащихся, оценка успеваемости, использование современных образовательных технологий и методик. myresume.ru
Проектирование образовательного процесса. Создание учебных планов, тематических планов, индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся, включая внеурочную деятельность. myresume.ru
Организация внеурочной деятельности. Проведение внеклассных мероприятий, экскурсий, творческих работ, спортивных соревнований, связанных с историей, а также поддержка интересов учащихся вне рамок стандартных уроков.
Работа с учебными материалами и ресурсами. Подбор и анализ исторической литературы, использование цифровых образовательных платформ, подготовка дидактических материалов, работа с историческими источниками.
Развитие навыков критического мышления и анализа у учащихся. Организация дискуссий, проблемно-ориентированных заданий, анализ исторических событий с точки зрения их влияния на современность, формирование умения аргументировать свою позицию.
Взаимодействие с родителями и общественностью. Проведение родительских собраний, консультаций, информирование о прогрессе учащихся, организация встреч с историками, участие в школьных мероприятиях, связанных с историей.
Саморазвитие и повышение квалификации. Участие в профессиональных семинарах, курсах, изучение новых методических материалов, освоение современных образовательных технологий, чтение научной литературы, представление результатов работы на педагогических советах.