Воспитатель

Требования: Некоторые современные требования к воспитателю дошкольного образования:
Осуществлять преподавательскую деятельность на высоком профессиональном уровне и реализовывать в полном объёме образовательную программу, которая применяется в дошкольной организации.
Соответствовать нравственным и эстетическим нормам, требованиям профессиональной этики.
Уважать честь и достоинство дошкольников.
Развивать у детей любознательность, самостоятельность, инициативу, гражданскую позицию, трудолюбие, ведение здорового образа жизни.
Применять только те формы и методы обучения и воспитания, которые имеют педагогическое обоснование и обеспечивают высокое качество «на выходе».
Учитывать социальную ситуацию развития ребёнка, строить педагогическую деятельность, ориентированную на интересы и возможности каждого ребёнка.
Поддерживать положительное и доброжелательное отношение детей друг к другу, поддерживать их взаимодействие в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, познавательной, проектной и так далее).
Поддерживать самостоятельность, инициативу детей в необычных для них видах деятельности, общения.
Участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребёнка в период пребывания в образовательной организации.
Поддерживать родителей в воспитании детей, в желании укрепления и сохранения здоровья детей, вовлекать семьи в образовательную деятельность.
Постоянно совершенствовать свой профессионализм.

Обязанности: должностные обязанности воспитателя:
присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках;
соблюдать и контролировать безопасность детей;
контролировать режим дня, занятий и отдыха детей;
организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;
формировать психологическую готовность детей к школьному обучению;
взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания;
координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;
участвовать в организации детских праздников.