Учитель

Требования: Образование. Нужно высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» либо в области преподаваемого предмета. Если образование непрофильное, требуется дополнительное профессиональное образование (переподготовка) по педагогическому направлению.
Повышение квалификации. Учителя обязаны регулярно проходить курсы повышения квалификации — обычно не реже одного раза в 3 года.
Опыт работы. Для приёма на должность учителя опыт не обязателен.

Обязанности: Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их возрастных, психофизиологических особенностей и специфики предмета; формировать общую культуру личности, способствовать социализации и осознанному выбору дальнейшего образовательного пути.
Планировать и проводить учебные занятия в соответствии с образовательной программой школы и рабочей программой по предмету.
Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), обеспечивать её выполнение.
Применять разнообразные методы, приёмы и образовательные технологии, в том числе цифровые ресурсы, ИКТ, технологии дифференцированного и инклюзивного обучения, проблемное обучение.
Организовывать самостоятельную, исследовательскую, проектную деятельность учащихся, связывать изучение предмета с практикой и актуальными событиями.
Оценивать результаты обучения, вести контрольно-оценочную деятельность, фиксировать успеваемость (в том числе в электронном журнале), использовать современные способы оценивания.
Обеспечивать достижение обучающимися планируемых образовательных результатов по ФГОС, формировать универсальные учебные действия и метапредметные навыки.
Соблюдать права и достоинство обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, создавать психологически безопасную и комфортную образовательную среду.
Взаимодействовать с родителями (законными представителями): консультировать по вопросам обучения и воспитания, информировать о результатах и проблемах, привлекать к совместной работе.
Участвовать в методической работе: в работе педсоветов, методических объединений, разработке локальных актов, совершенствовании образовательного процесса.
Вести установленную документацию: рабочие программы, календарно‑тематическое планирование, планы воспитательной работы (если предусмотрены), отчёты, журналы и т. п.
Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса, соблюдать требования охраны труда, пожарной безопасности и санитарных норм.
Реализовывать воспитательные задачи в рамках рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы школы, включая формирование гражданской идентичности, культуры здорового образа жизни и т. д.
Работать с разными категориями обучающихся (одарённые дети, дети с ОВЗ, дети в трудной жизненной ситуации и др.) с применением адресных психолого‑педагогических технологий, при необходимости — в составе психолого‑медико‑педагогического консилиума.