Педагог-психолог

Требования: Владение методиками диагностики, навыками консультирования и коррекционно-развивающими программами

Обязанности: - формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками
- разрабатывает психологические рекомендации
- занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы,психологические заключения и отчеты).
-- проводит психологическую экспертизу программ развития ДОУ с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды и воспитательного процесса;
- консультирует педагогов и воспитателей ДОУ при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников;
- оказывает психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектной деятельности посовершенствованию воспитательного и образовательного процесса.
- осуществляет консультирование администрации, педагогов, воспитателей и других работниковДОУ по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам;
- проводит консультирование педагогов и воспитателей по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного воспитанника;
- консультирует родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми,их развития и другим вопросам;
- осуществляет консультирование администрации ДОУ, педагогов, воспитателей, родителей(законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития детей.
В рамках трудовой функции коррекционно-развивающей работы с детьми, в том числе работы повосстановлению и реабилитации:
- разрабатывает и реализовывает планы проведения коррекционно- развивающих занятий для детей,направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении иповедении;
- реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение воспитанников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе, проводит патриотическое воспитание;
- занимается организацией и совместным осуществлением педагогами, учителями-дефектологами,учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных впсихическом развитии детей недостатков, нарушений социализации и адаптации;
- осуществляет формирование и реализацию планов по созданию образовательной и воспитательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных воспитанников;
- занимается проектированием в сотрудничестве с воспитателями и педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для воспитанников.
- В рамках трудовой функции психологической диагностики детей:
- проводит психологическую диагностику
- проводит скрининговые обследования (мониторинг)
- составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования;