Старший воспитатель

Требования: педагогику: детскую, возрастную, социальную психологию, психологию отношений;
- индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков;
- возрастную физиологию;
- методы и формы мониторинга деятельности воспитанников;
- педагогическую этику;
- теорию и методику воспитательной
Обязанности: умеет проектировать образовательный процесс (проектирует цели воспитания и обучения; оптимально использует УМК, методы, средства, организационные формы воспитания и обучения, различные диагностики, виды контроля; владеет нормами оценки воспитанников);
- умеет создавать условия для развития каждого воспитанника (создает комфортный микроклимат; применяет разнообразные формы организации деятельности воспитанников; организует безопасную образовательную и предметно-развивающую среду);
- имеет опыт использования одной-двух современных технологий и методик;
- ведет учебно-методическую документацию, соответствующую установленным требованиям;
- обобщает и распространяет собственный положительный опыт на уровне учреждения