Учитель-дефектолог

Требования: Навыки и опыт работы с обучающими с РАС и интеллектуальными нарушениями
Обязанности: Обследовать обучающихся (воспитанников), определять структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся (воспитанников).
Определять приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися (воспитанниками), составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции.
Проводить групповые и индивидуальные занятия с обучающимися (воспитанниками), направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.
Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.
Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников) с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.
Использовать различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Посещать методические семинары, педагогические советы, конференции и другие мероприятия по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.
Оформлять требуемую документацию установленного образца.
Реализовывать дополнительные общеобразовательные программы, утверждённые директором учреждения.
Принимать участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Регулярно повышать свою профессиональную квалификацию, аттестоваться на соответствие занимаемой должности.
Следовать правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты.
Организовывать пополнение кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечивать сохранность подотчётного имущества кабинета.