Учитель истории и обществознания

Требования: Учитель должен знать/уметь
Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы.
История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества.
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики.
Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.
Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
Рабочая программа и методика обучения по данному предмету.
Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
Конвенция о правах ребенка.
Трудовое законодательство.
Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Некоторые личные качества:
Коммуникабельность, дисциплинированность.
Вежливость и доброжелательность.
Способность мотивировать учеников к интересному и продуктивному обучению.
Организованность и умение планировать учебный процесс.
Готовность к сотрудничеству с коллегами и участию в педагогических проектах.
Обязанности: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в гимназии:
1.1.Общепедагогическая функция. Обучение.
1.2. Воспитательная деятельность.
1.3. Развивающая деятельность.
2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:
2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования и среднего общего образования.
2.2. Предметное обучение. История и обществознание.