Педагог-библиотекарь

Требования: Образование: высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное).Знания: приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законодательство об образовании и библиотечном деле, Конвенцию о правах ребёнка и другое. Навыки: методика проведения индивидуальных бесед, форм и методов проведения конференций, выставок, основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены. Умения: использование современных информационно-коммуникационных технологий, принципов работы в сети Интернет и ведения электронного документооборота. Знания о профиле деятельности, специализации и структуре образовательного учреждения, правилах комплектования, хранения и учёта библиотечного фонда, поиска и выдачи книг. Навыки: обеспечение сохранности библиотечного фонда, ведение статистического учёта по основным показателям работы библиотеки и подготовка установленной отчётности. Владение навыками публичных выступлений, создание методических рекомендаций по итогам профессиональной деятельности.
Обязанности: 1.1. Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции «Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса» выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности):
- формировать и пополнять библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами образовательной организации;
- создавать развивающее и комфортное книжное пространство в библиотеке образовательной организации;
- осуществлять справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников образовательной организации;
- осуществлять информационно-библиографическую деятельность, обеспечивать свободный доступ к библиотечным ресурсам;
- контролировать поступление новых документов в библиотечный фонд;
- обеспечивать связи с библиотеками, организовать межбиблиотечный обмен.
1.2. Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции «Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры» выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности):
- проектировать и реализовать социально-педагогические программы воспитания у обучающихся информационной культуры;
- консультировать обучающихся по работе с библиотечными каталогами и справочными изданиями, по информационной деятельности;
- осуществлять информационно-методическую поддержку реализации образовательных программ;
- проводить занятия по формированию сознательного и ответственного информационного поведения обучающихся;
- реализовывать мероприятия по обеспечению информационной безопасности обучающихся в образовательной организации.
1.3. Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции «Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению» выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности):
- проводит мероприятия по формированию у обучающихся интереса к чтению;
- осуществляет информационно-методическую поддержку воспитательной деятельности по формированию у обучающихся уважения к родному языку, развитию культуры речи;
- организует выставки книг в образовательной организации с участием обучающихся в презентации изданий, литературных произведений;
-осуществляет взаимодействие с семьей с целью педагогической поддержки семейного чтения;
- осуществляет педагогическую поддержку детского литературного творчества.
1.4. При исполнении своих должностных обязанностей педагог-библиотекарь должен соблюдать:
- законодательство Российской Федерации в сфере образования;
- нормы и правила охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности, в том числе при угрозе совершения, совершении террористического акта, иной чрезвычайной ситуации;
-Правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;
-правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики образовательной организации;
-локальные и распорядительные акты, регламентирующие организацию профессиональной деятельности;
- устав образовательной организации.