Педагог-организатор

Требования: Рассмотрим креативного и творческого человека, возможно без опыта работы, но с педагогическим образованием.
Планирование и проведение мероприятий. Это праздники, конкурсы, фестивали, экскурсии, походы, спортивные соревнования, тематические недели и другие события. Педагог организатор разрабатывает сценарии, подбирает активности с учётом возраста, интересов и возможностей детей.
Педагог - организатор руководит детскими объединениями по разным направлениям: техническое, художественное, спортивное, туристско-краеведческое и другие.
Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий
Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки
История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества
Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач
Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися
Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях
Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу
Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей
Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.

Обязанности: Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
Проектирование и реализация воспитательных программ
Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни