Учитель-логопед

Требования: Знание психолого-педагогических технологий, методов и приёмов, основанных на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи; организация взаимодействия и общения обучающихся с нарушениями речи с окружающими людьми; применение специальных образовательных средств и ресурсов с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с нарушениями речи;
знание и применение цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями речи.
Обязанности: Диагностика речевых нарушений — выявление детей с речевыми патологиями, формирование групп для занятий на основе результатов обследования.
Проведение логопедических занятий — индивидуальные и групповые занятия по коррекции устной и письменной речи у школьников с различными речевыми нарушениями.
Взаимодействие с учителями — обсуждение с педагогами успехов ребёнка и помощь в адаптации учебного процесса, особенно по родному языку.
Консультирование родителей — дача рекомендаций для занятий дома, разъяснение причин речевых и учебных трудностей, предложение путей их преодоления.