Учитель физики

Требования: Знания, которые должен иметь учитель физики: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы РФ;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодёжи, законодательство о правах ребёнка;
требования ФГОС основного общего и среднего общего образования к преподаванию физики;
преподаваемый предмет «Физика» в пределах требований ФГОС и образовательных программ, его история и место в мировой культуре и науке;
современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
перспективные направления развития современной физики;
история, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества;
современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения.

Обязанности: Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.