Педагог-психолог в социальной сфере

Требования: Опыт работы с ранним возрастом (0-3 года)
Опыт работы с ОВЗ, знание особенностей детей-инвалидов
Знание современных принципов реабилитации на основе биопсихосоциальной модели и МКФ
Обязанности: 1. Совместно с другими специалистами Службы – определение нуждаемости ребенка и семьи в ранней помощи, проведение своего блока междисциплинарной оценки функционирования ребенка.
2. В случае включения ребенка и семьи в индивидуальную программу ранней помощи специальный педагог участвует в междисциплинарной оценке и проводит углубленную оценку познавательных способностей ребенка.
3. Составление вместе с другими специалистами и с семьей ИПРП, которая может включать в себя оказание ребенку и его семье услуги «Содействие развитию познавательной активности ребенка». Цель данной услуги – дать ребенку возможность получать сведения об окружающем мире доступным ему способом, расширять количество знаний о самом себе, других людях, об окружающем мире.
4. Совместная с семьей реализация ИПРП на основе индивидуальных встреч с семьей в Службе или на домашних визитах, также программа может реализовываться и в групповой форме.
5. Организация взаимодействия с родителями с целью повышения их компетентности для улучшения функционирования ребенка.
6. Педагог также оказывает услуги ребенку и семье вне ИПРП, проводя краткосрочное и пролонгированное консультирование по вопросам развития познавательной сферы, игры, навыков самообслуживания, развития участия ребенка в общественной жизни.
7. Педагог консультирует семью на этапе перехода ребенка в ДОУ в период адаптации.