Врач-психиатр детский

Требования: Высшее профессиональное образование – специалитет, ординатура, сертификат специалиста "Психиатрия", без предъявления требований к стажу работы.
Необходимые умения:
2.2. Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (родственников/опекунов).
2.3. Обосновывать необходимость и объем лабораторного исследования детей.
2.4. Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей.
2.5. Обосновывать необходимость и объем инструментального обследования детей.
2.6. Интерпретировать результаты инструментального обследования детей.
2.7. Обосновывать необходимость направления детей на консультацию к специалистам.
2.8. Интерпретировать результаты осмотра детей специалистами.
2.9. Интерпретировать результаты повторного осмотра детей.
2.10. Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей.
2.11. Интерпретировать данные, полученные при дополнительном лабораторном обследовании детей.
2.12. Обосновывать и планировать объем дополнительных инструментальных исследований.
2.13. Интерпретировать данные, полученные при дополнительном инструментальном обследовании детей.
2.14. Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей специалистами.
2.15. Интерпретировать результаты дополнительных консультаций детей.
2.16. Владеть информационно-компьютерными программами.
Необходимые знания:
- порядки оказания педиатрической помощи;
-стандарты оказания медицинской помощи детям по заболеваниям;
-клинические рекомендации по заболеваниям у детей;
-методика сбора информации у детей и их родителей;
-методика осмотра детей;
-анатомно - физиологические и возрастно-половые особенности детей;
-особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах;
-этиология и патогенез заболеваний у детей;
-современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний у детей;
-современные методы клинической и параклинической диагностики и основных нозологических форм и патологических состояний у детей;
-клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей;
-клиническая картина состояний, требующая направления детей к специалистам;
-показания к использованию современных методов лабораторной диагностики заболевания у детей;
- показания к использованию современных методов инструментальной диагностики заболеваний у детей;
-клиническая картина состояний, требующая неотложной помощи детям.
-Международная классификация болезней.

Обязанности: Получать информацию от детей и их родителей (законных представителей).
3.2. Проводить первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой.
3.3. Направлять детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи.
3.4. Направлять детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи.
3.5. Направлять детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи.
3.6. Постановить диагноз.
3.7. Повторно осматривать детей в соответствии с действующей методикой.
3.8. Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по специальности "Психиатрия», используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.
3.9. В ситуациях, требующих неотложной медицинской помощи, принимать необходимые меры для устранения жизнеугрожающих состояний.
3.10. Изучать порядки и стандарты медицинской помощи по профилю своей деятельности, утвержденные Министерством здравоохранения Российской Федерации.
3.11. Обеспечить соблюдение требований порядков медицинской помощи, включая:
-соблюдение выполнения этапов оказания медицинской помощи по соответствующему виду, профилю заболеваний или состояний;
-соответствие организации своей деятельности требованиям положений, регламентированных порядками медицинской помощи, утверждаемыми Министерством здравоохранения Российской Федерации.
3.12. Обеспечивать соблюдение требований стандартов медицинской помощи, включая:
-соблюдение выполнения медицинских услуг в зависимости от усредненных показателей частоты и кратности их применения, обоснованность назначения медицинских услуг, имеющих усредненную частоту менее 1,0, полноты выполнения услуг с усредненной частотой 1,0;
-обоснованность и полноту назначения лекарственных средств, компонентов крови.
-обоснованность и полноту назначения имплантируемых в организм человека медицинских изделий;
-обоснованность и полноту назначения лечебного питания, включая специализированные продукты лечебного питания;
-иные положения, исходя из особенностей заболевания.