Педагог-дефектолог

Требования: знать принципы и подходы к реализации коррекционно-развивающих технологий несовершеннолетних с умственной отсталостью; стрессоустойчивость; дисциплинированность; знать и применять в работе концепцию научно-методической основы комплексной реабилитации и абилитации, заложенной в Международной классификации функционирования , ограничений жизнедеятельности здоровья (МКФ).
Обязанности: Разрабатывать и внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по речевому развитию несовершеннолетних. Оказывать консультативную и методическую помощь родителям по вопросам речевого развития несовершеннолетних, имеющих отклонения в развитии. Проводить индивидуальную социально-педагогическую диагностику несовершеннолетних, отслеживать динамику развития.