Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Требования: Обязанности педагога-психолога:
разработка программ по психолого-педагогическому направлению;
отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем;
заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения;
взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований;
взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся;
участие в составлении образовательных планов учреждения;
оказание психологической поддержки коллегам и учащимся;
проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития;
консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей;
составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения;
мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися;
определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений;
проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями;
информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения;
мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности;
прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.
Обязанности: Педагог-психолог выполняет следующие функции: Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.