Мастер производственного обучения

Требования: Необходимые практические навыки:
- выполнение ремонта и наладки сельскохозяйственной техники;
- проведение механизированных работ;
- техническое обслуживание оборудование и подготовка оборудования и материалов к занятиям;
- организация и проведение учебной и (или) производственной практики.
Технические компетенции:
- умение выполнять разборку, сборку сельскохозяйственной техники;
- навыки ремонта и восстаноления деталей;
- способность проводить испытания оборудования.
Профессиональные качества:
-техническая грамотность;
- практический опыт в сельском хозяйстве;
- умение работать с современной техникой.
Личностные качества:
- коммуникабельность;
- ответственность;
- организаторские способности;
-способность к обучению.
Обязанности: выполнять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися в ходе учебной и производственной практики;
- устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся;
- использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и организации учебной и производственной практики (практической подготовки), применять современные технические средства обучения и образовательные технологии с учетом: специфики осваиваемой профессии и (или) специальности; задач учебного занятия (цикла занятий), в том числе воспитательных; возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); стадии профессионального развития обучающихся; возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания;
- производить проверку исправности технологического оборудования, количественную и качественную проверку поступающих материальных ресурсов;
- контролировать и оценивать готовность обучающихся к учебному занятию, предусмотренному видом практики (учебной и (или) производственной) (практической подготовки) в соответствии с образовательной программой, работу, выполняемую ими, оценивать динамику подготовленности и мотивации обучающихся, успехи и затруднения обучающихся в освоении профессии и (или) специальности, определять их причины, индивидуализировать и корректировать процесс обучения и воспитания в соответствии с выявленными затруднениями;
- обеспечивать на учебных занятиях порядок и сознательную дисциплину, проводить инструктаж по охране труда, контролировать санитарно-бытовые условия, выполнение правил пожарной безопасности, электробезопасности, применять средства пожаротушения и средства индивидуальной защиты;
анализировать и устранять возможные риски для жизни и здоровья обучающихся
- соблюдать требования охраны труда;
- создавать условия для знакомства обучающихся с опытом успешных профессионалов, работающих в осваиваемой сфере профессиональной деятельности, и (или) с корпоративной культурой организаций-партнеров;
- анализировать проведение занятий на учебной практике, организацию производственной практики (практической подготовки), вносить коррективы в рабочую программу учебной и (или) производственной практики, план практической подготовки, образовательные технологии, собственную профессиональную деятельность.