Специалист по социальной работе

Требования: На должность специалиста по социальной работе отделения назначается лицо:
- имеющее высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование по специальностям "Специалист в сфере социальных проблем", "Социальный работник", "Социальная работа";
- либо высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование и прошедшее профессиональную переподготовку в соответствии с профилем деятельности.
Отсутствие медицинских противопоказаний.
К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации
Обязанности: Специалист по социальной работе выполняет следующие должностные
1) осуществляет:
- подбор методов и способов проведения обследования социальных условий жизни и воспитания детей различных типов семей;
- оценку рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе;
- ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления;
- передачу случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми;
- формирование и ведение территориального банка данных ГИС ЭСРН "Несовершеннолетние и семьи, находящиеся в социально опасном положении";
2) проводит:
- обследование социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей;
- комплексное изучение нахождения ребенка в социуме;
- оценку результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей;
- оценку эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста;
- консультирование родителей по вопросам воспитания детей;
- мероприятия по профилактике негативных явлений в детской среде.
3) изучает:
- особенности социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей.
4) выявляет:
- причины семейного неблагополучия;
- причины особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбирает технологии оказания помощи и поддержки, привлекает необходимых специалистов;
- факты злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, признаки асоциального поведения членов семей, виды учета в субъектах профилактики;
- отклонения в функционировании семей;
- случаи и использует технологию работы со случаем;
5) устанавливает контакты с родителями, лицами, их замещающими;
6) диагностирует отклонения в функционировании различных типов семей с детьми;
7) определяет:
- направления работы по улучшению взаимоотношений в семьях с детьми и их социальном окружении;