Воспитатель

Требования: - Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;
- Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
-Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т. п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
- Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
- Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
- Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях;
- Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися;
- Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.
- Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья.
Обязанности: 1. Осуществлять ежедневный утренний прием обучающихся;
2. Опрашивать родителей (иных законных представителей) о состоянии здоровья обучающихся;
3. планировать и организовывать жизнедеятельность детей, их воспитание, готовить их к обучению в школе;
4. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье;
5. Организовывать выполнение детьми режима дня;
6. Организовывать прием пищи и дневной сон обучающихся.
7. Организовывать работу детей по самообслуживанию с учетом их возраста;
8. Осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста;
9. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек;
10. Работать в соответствии с образовательной программой, в контакте с другими педагогическими работниками ОО;
11. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период адаптации;
12. Регулярно информировать руководящих работников ОО о состоянии здоровья детей;
13. Составлять ежемесячно табель посещаемости детей.
14. Взаимодействовать с родителями (иными законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.