Учитель русского языка и литературы

Требования: Квалификационные требования. Образование. Учитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование. Допустимы несколько вариантов:
В рамках укрупнённой группы направлений «Образование и педагогические науки».
В области, соответствующей преподаваемому предмету (например, историк может преподавать историю).
Любое высшее или среднее профессиональное образование плюс дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
Знания и умения. Учитель должен знать преподаваемый предмет в рамках ФГОС, основы педагогики и психологии, методики обучения, а также уметь применять современные психолого-педагогические технологии, объективно оценивать знания учеников, организовывать внеурочную деятельность (проектную, лабораторную) и владеть ИКТ-компетентностями.
Особые условия допуска к работе. К педагогической деятельности не допускаются лица: Лишённые права заниматься педагогической деятельностью по решению суда.
Имеющие или имевшие судимость за преступления, установленные законодательством РФ (включая случаи, когда уголовное преследование было прекращено по нереабилитирующим основаниям).
Признанные недееспособными.
Имеющие заболевания из утверждённого перечня медицинских противопоказаний.


Обязанности: -Обучение и реализация образовательных программ
-Контроль и оценка результатов обучения: организация контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы
Воспитательная деятельность: формирование у обучающихся гражданской позиции, патриотизма, уважения к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию
Работа с документацией и профессиональное развитие
-Ведение установленной документации: рабочих программ, журналов учёта успеваемости, планов воспитательной работы (для классных руководителей).
Осуществление связи с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам успеваемости и воспитания.
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной среды.
Организация внеурочной деятельности: олимпиад, конференций, предметных конкурсов и т.д.
Подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах.
Консультирование обучающихся по выбору профессий, где необходимы знания преподаваемого предмета.