Социальный педагог

Требования: Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о прав
Обязанности: Изучать и анализировать. Социальный педагог исследует личность ребёнка, его интересы, условия жизни, особенности микросреды. Выявляет трудности, проблемы, конфликтные ситуации, причины отклонений в поведении. На основе этого анализирует ситуацию и планирует работу,
Оказывать поддержку. Оказывает социальную помощь и поддержку: помогает в адаптации, решении личных и социальных проблем, в том числе в кризисных ситуациях. Работает с детьми из «групп риска» (неблагополучные семьи, сироты, дети с ОВЗ, девиантным поведением),
Выступать посредником. Связывает ребёнка (или семью) с другими институтами: школой, семьёй, социальными службами, ведомствами, общественными организациями. Помогает в оформлении льгот, пособий, решении вопросов с жильём, трудоустройством,
Проводить профилактическую работу. Занимается предупреждением негативных явлений: профилактика девиантного поведения, безнадзорности, правонарушений, буллинга, формирование навыков здорового образа жизни,
Взаимодействовать с другими специалистами. Координирует работу с психологами, классными руководителями, врачами, инспекторами (например, с комиссией по делам несовершеннолетних, органами опеки). Участвует в работе педагогических советов, методических объединений,
Вести документацию. Оформляет планы, карты социального сопровождения, характеристики, отчёты, журналы учёта работы.