Инструктор-методист по физической культуре и спорту

Требования: Коммуникабельность, дисциплинированность, опыт работы в спортиных организациях приветствуется.
Обязанности: 1. Осуществляет координацию комплектования учебных групп, ведет количественный и качественный учет состава учебных групп.
2. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных программ, методических рекомендаций и т.д.). Составляет совместно с педагогическими работниками годовые планы-графики и учебно-тематические планы обучения, индивидуальные планы подготовки на основе учебных программ по видам спорта.
3. Координирует работу по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов учреждения. Разрабатывает необходимую документацию по проведению соревнований, мастер-классов, круглых столов, смотров-конкурсов, других форм работы. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы руководителей, педагогических работников и специалистов Учреждения.
4. Ведет статистический учет результатов работы Учреждения Организует, анализирует и координирует содержание и результативность учебно-тренировочного и воспитательного процессов, разрабатывает предложения по повышению их эффективности.
5. Совместно с медицинским работником Учреждения осуществляет контроль за правильной организацией учебно-тренировочного процесса с учетом здоровья сберегающих технологий (проведение врачебно-педагогических наблюдений за качеством проведения учебно-тренировочного процесса, организация медицинских осмотров обучающихся, в том числе диспансеризации).
6. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учреждения по соответствующим направлениям их деятельности: в определении содержания, форм, методов и средств обучения.
7. Организует работу по научно-методическому обеспечению тренировочного процесса. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании учебно-тренировочной работы. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждения. Информирует педагогических работников и специалистов Учреждения об издающихся учебных пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них Учреждения.
8. Организует изучение специалистами Учреждения содержания изданных пособий. Оказывает помощь специалистам Учреждения в подготовке к изданию соответствующих пособий.
9. Участвует в деятельности тренерского и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
10. Осуществляет связь с родителями (законными представителями) обучающихся в учреждении.
11. Принимает участие в подготовке необходимой документации по лицензированию, аттестации, аккредитации учреждения.
12. Принимает участие в работе аттестационной комиссии Учреждения.